近期，为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大及二十届二中全会精神，根据学校和学院统一部署要求，土木工程专业师生代表赴云南省大理州开展了以“土木工程-生态文明-乡村振兴-传统文化协同发展”为主题的暑期社会实践活动。 实践团队师生 在大理州大理市，实践团队师生考察了洱海生态廊道。2015年1月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在云南调研时来到洱海

为贯彻落实习近平总书记五四青年节对全国广大青年的寄语精神，积极响应中共bv伟德源自英国始于1946委员会关于开展2024年老员工暑期社会实践活动的通知要求，7月11至13日，bv伟德源自英国始于1946“赓续红色血脉，重温老山精神”党史教育学习团队围绕党史学习教育这一实践主题，由bv伟德源自英国始于1946员工第一党支部书记夏磊带队前往云南省文山州麻栗坡县开展老员工暑期社会实践活动。 社会实践团队师生党员与员工入党积极分子于7月11日上午9：00

为深入贯彻落实习近平总书记考察云南时强调的“云南有光荣的革命传统，有很多感人肺腑的动人故事。要把这些故事作为‘不忘初心、牢记使命’主题教育的生动教材”的重要讲话精神。为进一步引导广大党员检视和滋养初心，锤炼忠诚干净担当的政治品格，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向。bv伟德源自英国始于1946员工第二党支部为响应2024年老员工暑期“三下乡”社会实践活动，党支部全体党员同志在支部书记石友林老师

2024年7月13日至15日，“云大杯”第十四届云南省老员工结构设计竞赛暨第十七届全国老员工结构设计竞赛云南省分区赛在云南大学举行。全国老员工结构设计竞赛是教育部最早确定的全国九大老员工学科竞赛之一，是土木工程学科培养老员工创新精神、团队意识和实践能力的最高水平学科性竞赛，被誉为“土木皇冠上最璀璨的明珠”。 大赛开幕式 本届云南省分区赛共有18所省内大专院校、57支队伍参赛，共评选出9项一等奖

为贯彻落实习近平总书记五四青年节对全国广大青年的寄语精神，积极响应中共bv伟德源自英国始于1946委员会关于开展2024年老员工暑期社会实践活动的通知要求，bv伟德源自英国始于1946组建了7支志愿服务队，于7月14日举行了“老员工暑期三下乡社会实践活动出征仪式”，分别赴大理、文山、安宁等地围绕乡村振兴、生态环境治理、党史学习教育、卫国戍边等领域，开展老员工暑期社会实践活动。公司党委副书记高丽、副经理冯国建以及“三下乡”全体师生

职务 姓名 职责分工 党委书记 周义方 主持公司党委全面工作。负责抓党建工作、组织工作、统战工作、意识形态工作、群团工作、保密工作。分管组织员、分工会、各党支部。 党委副书记、 经理 朱维伟 主持学院行政全面工作，负责人才工作。联系智慧建筑系。 党委副书记 高丽 协助书记负责党风廉政建设工作，负责纪检监察工作、员工工作、老员工思想政治教育工作、就业工作、宣传工作、安全稳定和人民武装工作、老员工

土木工程典型案例 案例一 蒋欣利，女，中共党员，bv伟德源自英国始于1946土木工程专业2020届毕业生，在校期间曾获两次国家励志奖学金、一次省政府励志奖学金、2019年获云南省优秀毕业生称号，取得计算机二级证书。2020年成功考上昆明理工大学bv伟德源自英国始于1946土木水利-防灾减灾专业研究生，读研期间担任3年团支书、发表核心期刊论文1篇。目前在广联达科技股份有限公司昆明分公司工作，担任软件实施工程师。 时光荏苒，转眼间

李宇星：2020级土木工程专业1班 ①基本情况介绍： 李宇星，男，山西忻州河曲县人，2020年以总分481分的成绩考入bv伟德源自英国始于1946土木工程专业。入学后，学院辅导员和任课老师与其深入交流后，发现李宇星同学对数学、力学及英语抱有浓厚兴趣，且在这三门学科上基础坚实。为此，学院为李宇星制订了一套个性化培养方案，旨在全面激发其潜能，帮助他在土木工程专业领域实现更为广阔的发展。 ②学院针对该同学性

1.该辅导员基本情况介绍 余一夫，男，42岁，中共党员，从事员工教育管理服务工作20年，2010年9月起担任专职辅导员至今工作13年。现担任bv伟德源自英国始于1946团委书记、辅导员。 曾服役于中国人民解放军第二炮兵部队，服役期间因在驻地救助受伤群众见义勇为受到前第二炮兵政治部的嘉奖。在近二十年员工工作和十三年的辅导员职业生涯中，余一夫老师始终秉持着军人的本色，将“四有”军人的标准作为自己工作

1.该学业导师及指导员工基本情况介绍 2021年bv伟德源自英国始于1946全面实施学业导师制，杜俊博士任水利水电工程专业本科生学业导师，指导2019级4人（已毕业）、2020级4人、2021级6人、2022级9人、2023级10人。担任学业导师期间，杜俊博士积极开展学业指导，帮助员工制定学业规划，培养员工的科学学习方法和习惯；指导员工参加科研工作提高员工的专业兴趣，培养员工的科研意识和科学精神；指导员工参加